Om vår forskning

In English

Vi bedriver forskning och forskarutbildning vid Konsthögskolan, Teaterhögskolan och Musikhögskolan, med stöd av forskningsinfrastrukturen Inter Arts Center.

Vi har fyra forskningsämnen: fri konst, teater, musik och musikpedagogik. Bredden i vår forskning har gjort oss till en av de internationellt ledande forskningsinstitutionerna inom det konstnärliga och musikpedagogiska området – en position som vi vill fortsätta stärka och utveckla. Vi samarbetar också med andra konstnärliga lärosäten i landet och har överenskommelser om forskarutbildning för doktorander vid dessa lärosäten.

Konstnärlig forskning

Fri konst, teater och musik är konstnärliga ämnen. Forskningen inom dessa ämnen kännetecknas av kreativt skapande och utforskande genom konstnärliga praktiker, experiment och gestaltningar. Den präglas också av arbete över ämnesgränser, där teorier, metoder och samarbeten utvecklas i dialog med andra kunskapsområden.

Vid fakulteten innebär detta att vi verkar i en forskningsmiljö där möten mellan olika discipliner, idéer och perspektiv är centrala. En viktig del av vårt arbete är att bidra till utvecklingen av konstnärlig forskning och att synliggöra dess egenart, både inom och utanför akademin.

Att kommunicera konstnärlig kunskap är en väsentlig uppgift inom konstnärlig forskning. Det kräver särskilda strategier och metoder, som delvis skiljer sig åt mellan olika konstarter. Ofta sker detta i dialog med publik och omgivande samhälle, genom konstnärliga och gestaltande former.

Musikpedagogisk forskning

Musikpedagogik är ett tvärvetenskapligt forskningsämne som rör frågor om musik, lärande, undervisning och bildning i olika kontexter. Forskningen är ofta praktiknära och tar sin utgångspunkt i musikpedagogisk verksamhet inom såväl utbildningsinstitutioner som andra samhälleliga sammanhang.

Ett centralt mål med den musikpedagogiska forskningen är att bidra till musiklärarprofessionens kunskapsutveckling och till ett samhälleligt relevant kunskapande om musik och lärande.